Tình yêu thương với trẻ, sự tâm huyết với nghề, tinh thần ham học hỏi, cô giáo Trần Thu Trang, giáo viên Trường Mần non số 1 Dương Quỳ (Văn Bàn) trở thành một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
Mầm non là cấp học có vai trò vô cùng quan trọng đối với mỗi học sinh. Nhận thức được điều này, cán bộ, giáo viên Trường mầm non số 1 Dương Quỳ đã thực hiện hiệu quả nhiều phong trào thi đua, nâng cao chất lượng dạy và học. Qua đó, xuất hiện nhiều tấm gương giáo viên giỏi trong nhà trường, tiêu biểu phải kể đến cô giáo Trần Thu Trang.
Cô giáo Trần Thu Trang
Nhận thức được vai trò và trách nhiệm của giáo viên mầm non, cô giáo Trang và các cán bộ, giáo viên nhà trường tích cực tham gia thực hiện tốt các phong trào thi đua gắn với nhiệm vụ chuyên môn. Quan trọng hơn là truyền thụ kiến thức, tạo nền tảng vững chắc về trí và lực cho các em trong những bước đường tiếp theo.
Năm 2008 ra trường dạy tại Trường MN số 1 Khánh Yên Hạ, Trường MN Hoa Hồng, đến năm học 2022-2023, cô giáo Trần Thu Trang được điều động về công tác tại Trường MN số 1 Dương Quỳ. Là giáo viên chủ nhiệm lớp nhiều năm, trực tiếp thực hiện nhiệm vụ chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, cô Trang luôn chủ động phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường và phụ huynh học sinh thực hiện duy trì đảm bảo tỷ lệ chuyên cần của trẻ. Cô luôn quan tâm gần gũi với trẻ, bồi dưỡng chuyên môn để có những tiết học hay, sáng tạo, sưu tầm và thiết kế các trò chơi vui nhộn nhằm thu hút trẻ đến lớp. Đặc biệt với các cháu có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trong lớp, cô đã phối hợp với nhà trường giải quyết tốt các chế độ cho học sinh. Do đó tỷ lệ chuyên cần của lớp luôn đảm bảo thường xuyên đạt 98% trở lên. Các lớp cô chủ nhiệm 100% trẻ được đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần, được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo chương trình giáo dục mầm non.
Trong cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cô giáo Trang đã thực hiện hiệu quả chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Cô đã tìm tòi, nghiên cứu, chủ động trang trí nhóm lớp 3 tuổi làm nổi bật các bài học, thiết kế môi trường giáo dục trong và ngoài lớp học có tính mở. Đồng thời, sưu tầm các nguồn nguyên vật liệu, phế liệu mở, tận dụng mọi khoảng không gian phòng học, hành lang, lan can, tạo điều kiện cho trẻ tham gia vào hoạt động thí nghiệm, thực nghiệm, trải nghiệm.Cô Trang luôn tự học hỏi, bồi dưỡng và ứng dụng khoa học, kĩ thuật, công nghệ thông tin vào thực tiễn giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; thường xuyên áp dụng công nghệ thông tin vào soạn bài, giáo án điện tử để cho trẻ hứng thú, có hiệu quả trong tiết học; làm và lưu trữ hồ sơ cá nhân, hồ sơ lớp trên máy tính. Thiết kế các dạng trò chơi nhằm giúp trẻ làm quen với máy tính. Cô học hỏi qua đồng nghiệp, sách báo, mạng internet, tham gia đầy đủ có hiệu quả các lớp tập huấn để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho bản thân.
Ngay từ đầu năm học, cô quan tâm nắm bắt thể trạng của từng trẻ để xây dựng các bài vận động thông qua hoạt động học phù hợp, tăng cường thời lượng vận động cho trẻ trong các hoạt động khác trong ngày; phối hợp với phụ huynh trong rèn luyện kỹ năng vận động cho trẻ. Cô cũng thường xuyên nghiên cứu các phương pháp dạy học tiên tiến, như: Steam, Montessori... để áp dụng những mặt tích cực vào giáo dục toàn diện cho trẻ. Cô thường xuyên trò chuyện, vui chơi cùng học sinh để theo dõi, quan sát, giúp các em tự tin, hòa đồng với lớp.
Cô Trang chia sẻ: Ngoài kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ thì đối với tôi điều quan trọng cần có ở một giáo viên mầm non đó là tình yêu thương, tính chịu khó, kiên trì, bền bỉ…bởi ở lứa tuổi mầm non chăm sóc là hết sức vất vả, đặc biệt là những cháu đi chưa vững, nói chưa sõi còn quấy khóc nhiều.
Hơn 14 năm công tác, cô Trang luôn bám sát vào kế hoạch và nhiệm vụ năm học của trường, của ngành và ứng dụng những thành quả từ năm trước để xây dựng cho bản thân một kế hoạch hoạt động cụ thể. Bên cạnh đó cô còn lắng nghe từ đồng nghiệp, mạnh dạn đề xuất ý kiến thiết thực, phát động phong trào đổi mới phương pháp dạy học. Đặc biệt là phong trào học tập và làm theo lời Bác về thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, quan liêu không chạy theo bệnh thành tích.
Trong phong trào phát huy sáng kiến nhằm thúc đẩy phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, từ năm học 2018 - 2019 đến nay cô Trang đã có các sáng kiến giúp trẻ có kĩ năng tự phục vụ bản thân trong ăn uống, biết cách ăn uống từ tốn lịch sự, bảo vệ môi trường, nâng cao chất lượng học, từ đó góp phần hoàn thiện nhân cách toàn diện cho trẻ, mang lại hiệu quả cao trong quá trình giáo dục trẻ: “Một số biện pháp rèn trẻ lớp mẫu giáo 3 tuổi A2 Trường Mầm non Hoa Hồng kỹ năng tự phục vụ trong ăn uống”, “Một số biện pháp lồng ghép giáo dục bảo về môi trường vào các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ tại lớp mẫu giáo 3 tuổi A2 Trường Mầm non Hoa Hồng”, “Một số biện pháp rèn thói quen vệ sinh cho trẻ lớp mẫu giáo 3 tuổi A2 Trường Mầm non Hoa Hồng”, “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ học kể chuyện cho trẻ lớp mẫu giáo 4 tuổi A2 Trường Mầm non Hoa Hồng”.
Cô giáo Trần Thu Trang đạt giải cao tại các Hội thi như: “Làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo và trang trí lớp”, “Làm đồ dùng trang trí nhóm/lớp sạch, đẹp, thân thiện”, “Trang trí lớp học sáng tạo”, “Ngày hội văn hoá - thể thao các dân tộc huyện Văn Bàn”, “Tài năng nhí tỏa sáng”; đạt giải nhì tại Hội thi “Giáo viên chủ nhiệm giỏi” cấp huyện và “Giáo viên mầm non giỏi” cấp tỉnh; đạt danh hiệu: “Giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non tỉnh Lào Cai”. Đặc biệt, năm học 2020-2021, 2021-2022 được Liên đoàn Lao động tỉnh Lào Cai tặng bằng khen vì “Đã có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua lao động giỏi và xây dựng tổ chức Công đoàn vững mạnh”. Tích cực tham gia Chương trình “Một triệu sáng kiến” do Tổng LĐLĐ phát động.
Theo bà Phạm Thị Hương Giang, Hiệu trưởng Trường MN số 1 Dương Quỳ cho hay: Cô Trang rất tâm huyết, sáng tạo, luôn trách nhiệm trong công việc, nâng cao chất lượng chuyên môn trong nhà trường, được sự tín nhiệm cao trong đồng nghiệp. Thời gian tới, nhà trường tiếp tục nhân rộng các tấm gương điển hình như cô Trang, tích cực phát hiện, tuyên dương, khen thưởng kịp thời, khuyến khích cán bộ, giáo viên phát huy tinh thần sáng tạo, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục.